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13 mars 2013 3 13 /03 /mars /2013 08:48

    1311535-STANDARD-copie-1.jpg50 Innovationen, die jeder kennen sollte !    

                         une vidéo sur les innovations allemandes

                                                   http://www.youtube.com/watch?gl=CA&v=ijOErcZO9dc

  jeans rs   Levi's

 

Suivez le lien ci-dessous, à gauche de la page figure la liste des innovations "made in Germany"

http://www.goethe.de/wis/fut/prj/dst/deindex.htm

 mp3-format_rs.jpgle document complet peut-être téléchargé au format PDF aspirin_rs.jpg

        http://www.innovationen-fuer-deutschland.de/_pdf/Deutsche_Stars.pdf

                                    (source : Goethe Institut)

 

 

 

_________________________________________________________________________________

 cc939597b867bad0.jpg TAMYCA      So einfach funktioniert tamyca

Mobilität einer neuen Generation

 

Pour revoir la vidéo sur  Tamyca , rendz-vous sur le site et cliquez sur la vidéo:

http://www.tamyca.de/so-funktioniert-tamyca

____________________________________________________________________________

imagesCAZW5SRF.jpgBirkenstock von 1774 bis heute
lire la chronique sur

http://www.birkenstock.de/birkenstock/index_1280.php

 

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13 décembre 2012 4 13 /12 /décembre /2012 07:53

 

 Die DDR

vidéo: de la création de la RDA à la Réunification 

http://www.youtube.com/watch?v=gldMAvzgrgQ&feature=youtu.be

 

 

Sur la STASI , des articles simples à lire:

lien direct sur un des articles

https://www.zdf.de/kinder/logo/stasi-106.html

  • site de Nachrichten für Kinder

http://www.nachrichtenfuerkinder.de/wissen/gesellschaft/article/was-war-die-stasi

 

 

 

MONTAGSDEMONSTRATIONEN

201.jpg  pour en savoir plus sur les Montagsdemonstrationen

(source photos:)

 http://www.hdg.de/lemo/html/DieDeutscheEinheit/WandelImOsten/montagsdemonstrationen.htm

 

ci-dessous  un extrait trouvé sur le même site:

http://www.hdg.de/lemo/html/DieDeutscheEinheit/WandelImOsten/montagsdemonstrationen.html

 EXTRAIT: 

"Die erste Montagsdemonstration fand am 4. September 1989 statt.

Etwa 1.000 Menschen fordern "Stasi raus" und "Reisefreiheit statt Massenflucht“.( fuite en masse, l’exode)

 

Am 11. und 18. September versuchen die Sicherheitskräfte, mit brutaler Gewalt und Verhaftungen weitere Montagsdemonstrationen zu verhindern…

200.jpg

Über 70.000 Menschen ziehen nach Friedensgebeten in vier Leipziger Kirchen über den gesamten Innenstadtring. Statt "Wir wollen raus!" skandieren sie "Wir bleiben hier!". Mit Parolen wie "Wir sind das Volk", "Keine Gewalt", "Neues Forum zulassen", "Freiheit, freie Wahlen" oder "Lasst die Gefangenen frei" fordern die Demonstranten Meinungsfreiheit und politische Reformen. Das massive Aufgebot an Sicherheitskräften greift angesichts der Menschenmassen nicht ein.

Eine Woche später nehmen bereits 120.000 Menschen aus der ganzen DDR an der Montagsdemonstration teil. Erneut halten sich die Sicherheitskräfte zurück, obgleich Vorbereitungen für ihren massiven Einsatz getroffen sind.

Zwei Tage später, am 18. Oktober, tritt Honecker nach 18jähriger Regierungszeit, offiziell aus "gesundheitlichen Gründen", von seinen Posten zurück."

 

 

 

Montagsdemo-2.jpg

_____________________________________________________________________________________________________

 

 

OCCUPY FRANKFURT

(Oktober 2011-Mai 2012)

lire l'article

http://www.faz.net/aktuell/politik/inland/occupy-frankfurt-das-camp-11756896.html?printPagedArticle=true

 

_________________________________________________LIMBURG---2011-135.jpg

 

das Occupy-Camp vor der EZB : Europäischen Zentralbank ( Dezember 2011)

 

________________________________________________________

 

Vidéo : Check dein Profil, bevor es andere tun

 

http://www.youtube.com/watch?v=n1TroNdzbWg

 

 

 

 

Die Presse- Das Media, die Medien

die Presseagentur

Die Zeitung(en)

Die Tageszeitung

die Wochenzeitung

Die Boulevardzeitung

Das Sensationsblatt(¨er)

das Skandalblatt :

Das Gratisblatt:

Die Zeitschrift(en)

Das Magazin( e)  : das Frauenmagazin

Der Titel(-)

die Titelseite :

die Schlagzeile(n)

 Die Nummer(n)

der Bericht( e) über + acc

Über ein Ereignis berichten

Die Reportage(n)

das Interview(s) -

Jemanden interviewen-

Die Anzeige (n)

Das Feuilleton(s)

Das Abonnement(-)

der Abonnent(en,en)

Abonnieren(auf+acc)

herausgeben(a-e – i)

 der Herausgeber

Der Journalist(en,en)-

informieren –

die Redaktion(en)

der Redakteur(e) der Chefredakteur

Der Reporter –

auf Reportage sein –

eine Reportage über etwas machen –

Der Paparazzo(zzi)-

die Karikatur(en)- karikieren ( caricaturer)

Die Pressekonferenz (en)

Das Radio -der Radioapparat (e)

Die Übertragung(en) die Direktübertragung :

senden –

 übertragen(u-a-ä)

an/ schalten -  aus/ schalten

um/ schalten:

die Nachrichten

die Kurznachrichten

der Wetterbericht

 

das Fernsehen; der Fernseher

das Digitalfernsehen – das Kabelfernsehen – das Satellitenfernsehen

das Kulturprogramm (e )

Das Fernsehprogramm:

Der Fernsehzuschauer(-)

Die Sendung(en)– die Live-Sendung

Die Tagesschau:

die Fernsehserie

Die Kurzfilm:

 der Videoclip(s) –

 die Talk-Show:

Die Kultur-, Sportsendung – das Tele-Shopping

Der Werbespot(-s)- die Werbung

Der Moderator, die Moderatorin

moderieren

Die Medienfreiheit  (die Pressefreiheit)

Die Zensur (en) 

Seine Meinunug frei äuβern

Die Meinungsumfrage:

Manipulieren –

Sachlich = objektiv

Unsachlich = subjektiv

 

Le média

L’agence de presse

le journal 

le quotidien 

l‘ hebdomadaire 

le journal populaire

le journal à sensation –

la presse à scandale

le gratuit

la revue 

le magazine, magazine féminin

le titre

la une

la manchette, le gros titre

le numéro

le reportage

rendre compte de

 

 

 

l’annonce

les pages littéraires

 

 

s’abonner à

publier

l’éditeur

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

la retransmission (en direct)

émettre

retransmettre

allumer – éteindre

changer de chaîne  = zapper

les informations –

le flash d’informations

le bulletin météo

 

la télévision; le téléviseur

 

 

chaîne culturelle

la chaîne de télévision

le téléspectateur

l‘ émission

le journal télévisé

feuilleton télévisé

le court métrage

 

débat télévisé

 

la pub.

Présentateur

Présenter, animer

la liberté des médias

 

exprimer librement son avis

le sondage d’opinion

 

 

 

 

A ce mémo s’ajoutent le lexique des encadrés «  Vokabeln » figurant sur votre livre- voir la traduction à la  fin de votre manuel et le lexique des différents exercices Wortschatz (dans le livre et éventuellement le fichier)

Seite 54-55

Die Zukunft

Das E-Book(s)

Die Mehrheit

Die Minderheit

Viele Personen

Einige Personen

Wenige Personen

Abhängig sein

Übertrieben sein

Sich beklagen

Auf(acc) verzichten

Die Online-Sucht

Onlinesüchtig sein

Vernachlässigen

Abhängig vom Internet sein

Das Internet nutzen

 Das Netzwerk(e)

Kontakte pflegen

stundenlang

Das Ereignis(se)

Chatten

Das soziale Netzwerk

Das Mitglied(er)

Vorziehen (o-o)

Virtuelle Kontakte

 

 

 

Seite 56-57

Etwas verlangen

Die Verhaftung(en)

Verhindern

Angst vor etwas(datif) haben

Stattfinden(a-u)

Die Stimmung

gespannt

Das Blutbad

enden

Die Repression

Die Gewalt

Von etwas erfahren(ä-u-a)

Ermutigen

Die friedliche Revolution

Etwas befürchten

 

 

 

Le futur

La tablette de lecture

La majorité

La minorité

Bcp de personnes

Quelques personnes

Peu de personnes

Etre dépendant de

Etre exagéré

Se plaindre

Renoncer à

Dépendance à internet

Etre dépendant d’internet

Négliger

Etre dépendant d’internet

Utiliser internet

Le réseau social

Entretenir les contacts

Pendant des heures

L’événement

Chatter

Le réseau social

Le membre

Préférer

des contacts virtuels

 

 

 

 

Exiger qc

L’arrestation

Empêcher

Avoir peur de

Avoir lieu

L’ambiance

tendu

Le bain de sang

Se treminer

La répression

La violence

Apprendre qc

Encourager

La révolution pacifique

Craindre qc

 

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26 octobre 2012 5 26 /10 /octobre /2012 16:21

  Une vidéo sur la DDR: de la crétaion des deux états allemands à la chute du Mur.

 

http://www.youtube.com/watch?v=gldMAvzgrgQ&feature=youtu.be

 

 

  • Emission "Karambolage" sur la chute du Mur

Cliquez sur le lien suivant (proposé par le Portail franco-allemand)

http://www.france-allemagne.fr/L-archive-La-chute-du-Mur-de,3782.html  (version française)

http://www.france-allemagne.fr/Das-Archiv-Der-Fall-der-berliner,3783.html (version allemande)

  

  • le tracé du mur de Berlin

 http://www.berlin.de/mauer/verlauf/index/index.fr.php

le mur en 3D:http://www.dw.de/popups/mediaplayer/mediaId_441863

  •   Histoire du mur:

http://www.mauerfall09.de/dominoaktion/die-geschichte.html


  • Voir le Musée du Mur :

http://www.mauer-museum.com/

des explications en 3D

Der Fall der Berliner Mauer in 3D

http://appl.morgenpost.de/bm_flash/21_Mauerfall/index2.html

 

 

  • die Wiedervereinigung :  au sujet de la Réunification:

vous trouverez un article et le fichier audio qui l'accompagne sur ce lien

 

Geschichte Berlins – Teilung und Wiedervereinigung“

http://www.locopodia.com/stadt/Berlin/69

 

d'autres liens:

http://neuneinhalb.wdr.de/lexikon/W/wiedervereinigung.php5

 

http://www.planet-schule.de/wissenspool/kinder-europas/inhalt/wissen-deutschland/geschichte/wiedervereinigung.html

 

 

 

  • check.jpg                                                 Checkpoint Charlie:

  

 

 

 

Le Checkpoint Charlie est l'un des

postes frontières berlinois qui, lors de la guerre froide, permettait de franchir le mur qui divisait la capitale allemande entre le secteur Ouest et le secteur Est. Il se situait sur la Friedrichstraße, à la frontière entre les districts de Mitte (en secteur soviétique) et Kreuzberg (en secteur américain) (source Wikipedia)

  

 

 

 

 

  •  et aussi , à propos de l'Ostalgie (mot formé à partir de Osten et Nostalgie) ,

 

 

 

 

 

Vidéo du chapitre 2 :   Jutta Gallus

en savoir plus sur Jutta Gallus, la femme de Checkpoint Charlie

"Gebt mir meine Kinder zurück" – das Schicksal der Familie Gallus

 

Jutta-gallus.jpgdie Frau vom Checkpoint Charlie

 

"Es war August des Jahres 1982 und die Sommerferien standen vor der Tür. Die Reise der kleinen Familie ging – jedenfalls offiziell - von Dresden nach Rumänien an das Schwarze Meer. Aber Jutta Gallus, die Mutter, hatte mit ihren beiden Töchtern Claudia (11 Jahre) und Beate (9 Jahre) andere Pläne: Sie wollte die Fahrt nutzen, um über die Donau in den Westen zu fliehen.

pour lire la suite:

http://www.daserste.de/checkpointcharlie/allround_dyn~uid,g14yuwn57c79vi7q~cm.asp

  

 

Seite 40-41

Überwinden (a-u )

Etwas mit etwas Verbinden(a-u)

Der Unterschied(e)

Ehemalig

Die Gleichheit

Die Gerechtigkeit

Gerecht ≠ungerecht sein

Niedrig

Nutzen

Etwas bedauern

Die Arbeitslosigkeit

Die Grenze(n)

 

Text: eine schwere Entscheidung

Eine Entscheidung treffen(i-a_o)

Etwas beschlieβen(o-o)

Aide lexicale pour lire le texte

(Z. 3) Sich entgehen lassen(ä-ie-a)=

Versäumen, verpassen

benutzen

(4) Der Flug

Landen (am Flughafen)

(10 )Der Umweg(e)

(9) Im Stich lassen

Fallen lassen

(10 ) Der Schalter

Eine Fahrkarte lösen = kaufen

Der Zug  hält : stoppt

(14) Unentwegt: dauernd

(16) Verspüren = fühlen

(22) Sich beklagen

(26) Die Flucht ergreifen(i-i)

Fliehen(o-o)

Sich mit etwas beschäftigen

 

Jn begleiten

Der Spitzensportler

Sich etwas leisten

Bewundert sein

Geschätzt sein

Sich Sorgen machen

Der Verein

Ein neues Leben anfangen (ä-i-a)

Auf etwas verzichten

Zögern

Abhauen

Verhaftet werden

 

 

 

 

Surmonter, dépasser

relier

la différence

ancien

égalité

justice

être juste≠ injuste

bas

utiliser

regretter qc

le chômage

la limite , la frontière

 

Belgrad ist die Hauptstadt von Jugoslawien

prendre une décision

décider qc

 

laisser passer qc, laisser échapper

louper

utiliser

le vol

atterrir

le détour

laisser en plan

laisser tomber

le guichet

acheter un billet

le train s’arrête

constamment

sentir, ressentir

se plaindre

prendre la fuite

fuir

s’occuper de

 

accompagner

le sportif de haut niveau

s’offrir , se payer

être admiré

être estimé

se faire du souci

le club

commencer une nouvelle vie

renoncer à

hésiter

partir

être arrêté

 

 




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1 octobre 2012 1 01 /10 /octobre /2012 14:01

 

 

Ballzauber_jpg_928971.jpg

 

Frankfurt bietet zur Fußball-WM ein Rahmenprogramm am Fluss

Am Wochenende beginnt die FIFA Frauen-Fußball WM. Frankfurt will sich auch abseits des grünen Rasens als Hauptstadt des Frauenfußballs beweisen. Schon am Vorabend des Eröffnungsspiels setzt die Show „Ballzauber“ die Faszination Fußball in Szene. Und eine Fanmeile am Fluss, die „Frankfurter Fußballgärten“, wird jeden Tag Programm bieten.

lire la suite: 

http://www.frankfurt.de/sixcms/detail.php?id=7109158&_ffmpar%5B_id_inhalt%5D=8095689

  

 

 

 Zusammen feiern: ein Strassenfest

 

pic_logo_football.jpg

Vom Tag der Deutschen Einheit ……. 

 



Von August 1961 bis November 1989, 29 Jahre, stand die Mauer. Sie hinterließ tiefe Einschnitte in dieser Stadt und in vielen Familien. Auch der Soldiner Kiez wurde durch sie zum Randgebiet.

Jetzt sind es bald 20 Jahre her, seit die Mauer fiel. Langsam unterscheiden sich die „Ossis“ von den „Wessis“ nicht mehr als die Bayern von den Berlinern und die Schwaben von den Badenern. „Einheit“ haben wir, aber es ist eine Einheit voller Unterschiedlichkeit und Vielfalt.

 

                                                                   …. zum Tag der Deutschen Vielfalt.

(die Vielfalt : la diversité)

 

lire la suite? c'est ici 

 

 

 

 

schlaufox-20logo.jpg

 

 

http://www.schlaufox.de/projekte

 

 

Dazugehören

Sich gehörig fühlen

Der Erfolg

Sich mit(dat) identifizieren

Das Nationalgefühl

 

Page 16

Die Werbung (für + acc)

Die Zielgruppe

Zielen (das Ziel)

Der Kunde(n)

Die Muttersprache

Das Unternehmen(-)

Die Kaufkraft

Das Vertrauen

Zu jemandem Vertrauen haben

 

Page 17

Der Fortschritt(e)

Der Mitbürger (-)

Das Waisenhaus(¨er)

Der Betrieb ( e)

Der Bedarf an ( datif)

Die Fachkräfte

Die Herkunft

Woher kommst du?

Sich an jn wenden (wandte, gewandt)

Benachteiligt

Fördern

An jn glauben

Fortschritte machen

Der Schlüssel(-)

Auf jn Rucksicht nehmen(i-a-o)

 

Die Leistungen verbessern

 

TEXT : P.Rösler

Sich jm zum Vorbild nehmen(i-a-o)

Jn ermutigen

Der Zuwanderer(-)

Als … betrachten

Sich für (Acc) einsetzen

Jn bewundern

Sich mit jm identifizieren

Ein Modell für die Zuwanderer sein

 

 

 

Faire partie

Se sentir intégré

Le succès

S’identifier à

Le sentiment national

 

 

La publicité

Le groupe ciblé

Cibler ( la cible, le but)

Le client

La langue maternelle

L’entreprise

Le pouvoir d’achat

La confiance

Avoir confiance en

 

 

Le progrès

Le concitoyen

L’orphelinat

L’entreprise

Le besoin en

La main d’œuvre qualifiée

L’origine

D’où viens-tu ?

S’adresser à

Désavantagé

Promouvoir, aider, soutenir

Croire en qn

Faire des progrès

La clé 

Faire attention à qn(prendre en considération)

Améliorer les performances

 

 

 

Prendre pour modèle

Encourager qn

L’immigré

Considérer comme

S’engager pour

Admirer qn

S’identifier à

Etre un modèle pour…

Vocabulaire:   Emigration

eine andere Denk-und Lebensweise haben

sich im Ausland integrieren 

Die Wurzeln :

entwurzelt :

die Gewohnheiten :

sich an etwas gewöhnen.

ein anderes Land und andere Sitten kennen lernen

die Sitten :

eine andere Kultur , eine andere Mentalität

die Witze , den Humor verstehen

 eine neue Geschichte  entdecken 

 die politische Lage verstehen

(nicht) die gleiche Kultur haben wie... /

 eine andere Kultur haben als .... :

anders sein

 

die Multikultigesellschaft =

die multikulturelle Gesellschaft

das Ausland / der Ausländer ≠ der Einheimische

der Zuwanderer(-) : (immigrieren)  # der Auswanderer(-)  

die illegale Einwanderung

 der Asylbewerber(-), der Asylant(en)

die Heimat verlassen ( ä,ie,a)-

der Türke (n) ; die Türkin (nen) /

halb Türke  halb Deutscher sein

 

die zweite Heimat : die Wahlheimat :

beiden Kulturen angehören

sich in Deutschland nieder/lassen  (ä-ie-a) :

das Vorurteil (e), Vorurteile gegen jn haben :

 

die Verachtung :

gegen jn Verachtung empfinden  # die Achtung :

die Aufgeschlossenheit :

aufgeschlossen sein # verschlossen sein

die Ausländerfeindlichkeit : (der Ausländerfeind)

 vor jm Respekt haben , jn respektieren

die Solidarität , solidarisch sein

die Toleranz, tolerant sein

mit  Schwierigkeiten konfrontiert sein.

Vorurteile haben

Auf Vorurteile stoβen( ö – ie –o)

Vorurteile abbauen

 


 

 

 

 

 

 

avoir un autre mode de vie et de pensée

s’intégrer à l’étranger

les racines

déraciné

les habitudes

s’habituer à

connaître un nouveau pays et d’autres moeurs

les moeurs

une autre culture ,… mentalité

comprendre les blagues- l’humour

découvrir une nouvelle histoire

comprendre la situation politique

(ne pas) avoir la même culture

Avoir une autre culture que

Etre différent

 

Société multiculturelle

 

étranger au pays ≠autochtone

l’immigrant ≠ l’émigrant

 immigration illégale

le demandeur d’asile

quitter le pays

le turc

moitié allemand moitié turc

 

pays d’adoption

appartenir aux deux cultures

s’installer

avoir des préjugés

 

le mépris

ressentir du mépris pour ≠ le respect, l’estime

l’ ouverture d’esprit

être ouvert     ≠  être renfermé

xénophobie

respecter 

 

 

être confronté à des difficultés

avoir des préjugés

se heurter à des préjugés

abattre les préjugés

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